当我第一次在一篇文章中读到这句话—“无聊孕育创新”—我就被深深的吸引了。我多么希望当我年轻时，无聊时，被妈妈吼“找点有意义的事情来做！”时，就已经知道了这句话了。谁能想象我妈妈教我那些无聊的玩意儿也会变得如此有创造性？就连我自己和我妈妈都没有想到，至少在我开始思考它之前，我是完全没有意识到的。纽约的一档广播节目“新技术城市”提出了一项名为“无聊又睿智的项目-删除APP”。“新技术城市”强调了新技术发展的趋势。但这一档节目并不是唯一提出对“无聊”的关注的节目。
BBC网站上的一篇名为“孩子应该被允许无聊”的文章提到，无聊会促进创新的产生，因为在无聊的时候，每个人会充分调动他们的想象力。回想你年轻的时光，当然这取决于是你多年轻的时候，当你将一个原本可以鼓舞你的礼物放在角落积灰的时候；再回想当你用硬纸箱造出一艘飞去外星球的宇宙飞船时，尽管你的外星球只是房间里的另一张纸。哈佛经济观察报上的另一篇文章介绍了一个由英国科学家做的实验，实验以最无聊的重复的动作来发掘塑料杯的创造性用途。我过去两年内进行了超过十万英里的飞行旅程，虽然不是在我的宇宙飞船中，但以足够让我赢得两年的金卡会员名额。在听到广播节目和读了这两篇文章之后，我开始思考，我到底花了多少时间坐在飞机上和候机厅内。我观察到有很多次我的飞行同伴都带上他们的耳机，看着电视，一坐就是几个小时。（我并没有几个小时都死死地盯住他们，只是注意到了在我入睡前和醒来后，他们都一直在同一个地方。）
当我发现我手里没有任何耳机、小玩意儿甚至书本的时候，我开始珍惜无聊的时光。我可以将小本子放在椅背上，天马行空的涂涂写写。就在那段时间，我写了一些关于“基础教育项目“的想法，包括课程设置和学校的设计；我甚至创作了一部关于俄罗斯的讽刺小说。我并不是说我创造了出什么惊天动地的壮举，但在没有电子设备和外界干扰的情况下，我将那段时间好好的利用起来思考，而这种思考的行动就是创造性的。
无聊的理念时候与学校的教育背道而驰，但我可以想象当学生在完成网上课程的学习后，放下所有的电子设备，用一张白纸来探索他们前所未知的领域。或许他们会想象他们未来的职业，一个完成任务的新方法，又或者一些在当下还毫无作用的东西。
有一些东西是我认为非常无聊，却同时能激发人思考的——长岛飞行。坐在飞机舱内狭窄的座位中，在椭圆的轨道上飞行，观看一部差电影。我就是从这些时刻开始进行无聊中的创意思考的。
我想要更多的研究怎样将无聊的理念引入到学校的教育。我猜想首先我需要做一些非常无聊的事情，等我有发现会第一时间告诉大家。
