有些家长申请美高的过程中问一个这样的问题：Yvonne老师，美国高中的数学难吗？听说高中生学的是中国的小学内容吧？有时候就觉得家长们特别可爱，虽然美国中学生的数学能力经常让人诟病，但是这个命题终究只是一些臆测。今天我们就来聊聊这个美国高中的数学，到底它难不难呢？
我要告诉大家的是，其实美国的数学一点也不简单。
首先我们要知道的是每一个美国高中毕业生，都是要有一定的数学基础。美国的每个地区，对于高中毕业的学生，应该有何种的数学修养，大多是有硬性规定的。比如麻省（Massachusetts），每年对特定几个年级的学生有统考，这个统考的主要内容之一就是数学，数学不过关的，高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。但对应的标准相比国内来说确实不算高，而且很多人还都是勉强混过去的——美国的高中课真的很轻松。但是做微积分，就像解四则运算一样也大有人在。
其次，如果你热爱数学，是个不世出的数学天才，那么你一定不会被埋没。对于一些数学比较好的“不安分分子”，学校（不是每间学校都有这个条件）会提供AP课程 （Advanced Placement，大学预修课程）。以数学为例，高中最高级的AP课程包括BC微积分等。学生的任务则是把这本书每一页都要学得通通透透。值得注意的是，只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的。这本书的内容，大家都可以查到，但是国内高中学生并不一定能“做起微积分来绝对像做四则运算般自如”。
美国高中信息网负责任的告诉大家：美国高中数学教育最根本的一句话就是因材施教，对于某方面有天分的学生，学校也会重点培养。以AP为例，教材不是统一的，AP的任课老师可根据自己喜好选择教材，学生也可根据自己的喜好选择课程。AP课修够一整年后，就可以报考全国的AP考试了。另外老师会推荐一些课外读物，供“不安分”的小同学消耗能量。
所以说，“美国学生学的数学简单”是个伪命题。美国对学生的教育很大一个好处是，让年轻人可以把多余的时间和精力专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的学生，高中最后一年基本没有什么数理课程了（全提前学完了），学学哲学、历史、艺术，玩玩乐团、体育，对成长都有帮助。
