AP要如何备考？过来人说：我的AP备考时间轴……在高一的第一节课上，老师就教我们制作时间轴。这是一条横向的轴，最左端是高中生活的起始，终端是高中的结束。轴的下方标注着时间，1月，2月……；轴的上方，就是即将被填充的各项考试，活动，需要特别注意的事件。
如果将高一到高三，即将完成的所有事件都记录在时间轴上，可能会显得杂乱、拥挤、主次不分。那就不妨将三年的时间跨度设置成一个宏观的时间轴，只需标明阶段性必须达成的事情，比如高一上半学期考一次托福、准备充分的那种。按照个人的需要，可以将时间轴设置为一学年，一学期等的长度，来帮助自己保持警惕——没有时间可以浪费。
根据学校的校历，期中期末考试的时间基本可以预知，还有5月的AP考试时间，必须要参与的校园大型活动……将这些都写进时间轴后，其实没被填充的月份已然不多。在这些暂时的空白里，我们就需要好好思考：SAT该怎么计划？Toefl要什么时候考？结合周围事件，预测一下每一段间隔中的时间弹性，更加理性地、效率最大化地做出对考试的规划。
一份用心绘制的时间轴可以帮助理清长期和短期的两条思路。对于长期而言，英语学习是累积的过程。这时有足够的灵活性去选择自己喜爱的书籍、电影、配音项目 etc；而对于短期，即将面临一场考试时，采取相应的考前准备，有针对性的去进行学习，通常才能达到理想的结果。
对于时间轴上每一场考试的重要排序，每个人都有自己不同的权衡。标化考试固然重要，但建议不要过度的将标化考试当成无暇而亮丽的外包装。学校的考试关系着GPA，能够较客观地反映高中阶段的学习情况，在申请时成为代表的标志。
AP考试也同样重要。ap到底能为我们带来什么？学科知识的储备？为大学课程做出准备的过渡？如果有读ap体系，想申请英国本科的，AP也将成为非常重要的考量指标之一。这些都将是我们的资本。只有当更加努力，攒下更多资本时，我们才拥有更多的主动选择权。这非常重要。主动地选择会比被动地去接受要感到幸福许多。
5月的到来就意味着AP考试季的开始，建议在4月底前，AP考生们需要完成至少一次总复习，即梳理完所学的知识点，并参加模考。在之后所剩余的1个多月里，查缺补漏，熟悉题型，提高做题的准确度与速度，这都是我们需要做的事情。感到困惑时，永远不要忘记还有老师、家人、朋友们在身边等待着你的倾诉。
除去考试，在时间轴的其他刻度上，是高中的生活规划。只有考试成绩的履历，无法展现出个人形象的饱满性，而我们的生活也本不该只被考试填塞。多去尝试，去发掘自己真正热爱的事情，并坚持下去。如果选择进行一项活动，就去做好，尽量深入；留有充足的时间去思考文书的构架，内容，和深意，思考我们该以什么样的方式去展现自己。去了解自己是一个非常有意思的过程，不要忘记去享受它。
诚然，设置时间轴能使我们做到清晰地规划，明确短期的冲刺和长线的积累该如何条理分明的进行，但一切的执行都需要自身的努力。努力的尽头不是大学，大学也并非是终点，我曾听过一个非常流氓的说法：“Everything will be good in the end. If it’s not good, it’s not the end.” 最重要的是，不留遗憾。
